Cap a l'autonomia de l'aprenentatge : l'enfocament per tasques en l'ensenyament de llengües estrangeres com a pont d'unió entre el treball en l'autoaprenentatge i l'aprenentatge a l'aula. 'Hacia la autonomía del aprendizaje : el enfoque para tareas en la enseñanza de lenguas extranjeras como puente de unión entre el trabajo en autoaprendizaje y el aprendizaje en el aula'
Resumen de la autora en catalán
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/15537 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/15537 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | autoaprendizaje lengua inglesa aprendizaje de lenguas enseñanza primaria |
| Sumario: | Resumen de la autora en catalán |
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