Aplicación de la metodología Scrum en la evaluación de competencias transversales

[ES] Con la incorporación de las competencias, tanto transversales como específicas, para comprobar el grado de aprendizaje por parte de los alumnos de la Enseñanza Superior, se abre un nuevo escenario en el que es necesario plantear y aplicar nuevas metodologías para poder comprobar el éxito en la...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Capó i Vicedo, Jordi|||0000-0003-1642-1590, Bonet-Juan, María-Amparo|||0000-0001-7402-4564, Giménez Morera, Antonio|||0000-0002-8190-8170
Formato: capítulo de livro
Fecha de publicación:2019
País:España
Recursos:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositorio:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/127150
Acesso em linha:https://riunet.upv.es/handle/10251/127150
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educación superior
Enseñanza superior
Tecnologías y educación
Innovación educativa
Competencias transversales
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