Qui estudia a la universitat?: anàlisi de 15 anys d’evolució de l’accés a la universitat pública a Catalunya (2002-2017)
L’objectiu d’aquest estudi és explorar l’evolució de la composició social a la universitat pública a Catalunya, tenint en compte els diferents canvis de context i l’impacte que han tingut en l’accés de l’estudiantat potencial, segons el seu origen social.
| Autores: | , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/441221 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/441221 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Evolució de la composició social Universitat pública a catalunya Origen social Accés als estudis Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari::Accés a la universitat |
| Sumario: | L’objectiu d’aquest estudi és explorar l’evolució de la composició social a la universitat pública a Catalunya, tenint en compte els diferents canvis de context i l’impacte que han tingut en l’accés de l’estudiantat potencial, segons el seu origen social. |
|---|