Habitar l'aula quan la comunicació és essencial

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Segarra Sorroche, Mercè
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/122428
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/122428
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:condiciones de aprendizaje
clima de la clase
aula
participación
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spelling Habitar l'aula quan la comunicació és essencialGuixSegarra Sorroche, Mercècondiciones de aprendizajeclima de la claseaulaparticipaciónconocimientoResumen basado en el de la publicaciónSe pretende narrar algunas intervenciones en el aula donde se evidencia el papel de la comunicación y como ésta es el vínculo que hace posible una cultura de aula donde todas las personas tienen voz propia, son escuchadas y juntas van avanzando en el conocimiento.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/122428reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánGuix. 2011, n. 372, febrero ; p. 55-61info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1224282026-05-28T18:21:31Z
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