Habitar l'aula quan la comunicació és essencial
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/122428 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/122428 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | condiciones de aprendizaje clima de la clase aula participación conocimiento |
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Habitar l'aula quan la comunicació és essencialGuixSegarra Sorroche, Mercècondiciones de aprendizajeclima de la claseaulaparticipaciónconocimientoResumen basado en el de la publicaciónSe pretende narrar algunas intervenciones en el aula donde se evidencia el papel de la comunicación y como ésta es el vínculo que hace posible una cultura de aula donde todas las personas tienen voz propia, son escuchadas y juntas van avanzando en el conocimiento.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/122428reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánGuix. 2011, n. 372, febrero ; p. 55-61info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1224282026-05-28T18:21:31Z |
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