El aprendizaje desde la instrucción : la evolución de las estrategias personales en tareas de proporcionalidad numérica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Llinares Ciscar, Salvador, Sánchez García, Victoria
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1992
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/168960
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/168960
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/39886/93167
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza obligatoria
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