Máster en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones profesionales
[ES] El uso del cómic en educación siempre ha tenido un papel secundario por considerarse un medio de entretenimiento. Sin embargo, hoy en día es considerado un género literario debido a sus características propias, las cuales aportan una serie de beneficios en el alumnado. Está demostrado que es un...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repository: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/12209 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10953.1/12209 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Enseñanza del español como lengua extranjera 5701.11 5701.07 Enseñanza de lenguas Teaching of languages Lengua y literatura Applied linguistics |
| Summary: | [ES] El uso del cómic en educación siempre ha tenido un papel secundario por considerarse un medio de entretenimiento. Sin embargo, hoy en día es considerado un género literario debido a sus características propias, las cuales aportan una serie de beneficios en el alumnado. Está demostrado que es un recurso idóneo para el desarrollo de la comprensión escrita, fundamental para el desarrollo de la competencia comunicativa en cualquier lengua extranjera. En este trabajo, vamos a estudiar la importancia del cómic como recurso didáctico para el desarrollo de la comprensión escrita en el aula de español como lengua extranjera, además de analizar algunos manuales para su aprendizaje donde el cómic está presente de distintas formas. |
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