Comunidad escolar y disciplina
Análisis de la evolución y funcionamiento de la disciplina escolar, y de los elementos que intervienen en ella, clasificados en humanos, funcionales, psicológicos y axiológicos.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1960 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/79183 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/79183 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | disciplina conducta del alumno criterio de evaluación |
| Sumario: | Análisis de la evolución y funcionamiento de la disciplina escolar, y de los elementos que intervienen en ella, clasificados en humanos, funcionales, psicológicos y axiológicos. |
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