Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas
El presente capítulo pone de manifiesto una de las numerosas acciones que se llevan a cabo en ámbito universitario con la intención de dar visibilidad a la discapacidad y fomentar la inclusión mediante propuestas de innovación que mejoren la formación en este caso concreto de los futuros docentes....
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositorio: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/2963 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/2963 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Innovació educativa Universidad 5803.02 Preparación de Profesores |
| Sumario: | El presente capítulo pone de manifiesto una de las numerosas acciones que se llevan a cabo en ámbito universitario con la intención de dar visibilidad a la discapacidad y fomentar la inclusión mediante propuestas de innovación que mejoren la formación en este caso concreto de los futuros docentes. |
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