El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta
Programa de doctorado: Formación del Profesorado
| Author: | |
|---|---|
| Format: | doctoral thesis |
| Publication Date: | 2015 |
| Country: | España |
| Repository: | accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria |
| OAI Identifier: | oai:accedacris.ulpgc.es:10553/21615 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10553/21615 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | 6102 Psicología del niño y del adolescente Conflicto Conducta Docentes |
| id |
ES_a30dbdc401298e4732f8a437dd64aa61 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:accedacris.ulpgc.es:10553/21615 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conductaMerchán Mújica, Cristina6102 Psicología del niño y del adolescenteConflictoConductaDocentesPrograma de doctorado: Formación del ProfesoradoCalvo Hernández, PastoraRodríguez Mateo, Heriberto JavierFacultad de Ciencias de la EducaciónDepartamento de Didácticas EspecialesDepartamento de Psicología Y SociologíaFormación Del Profesorado20172018201720182015info:eu-repo/semantics/doctoralThesisThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10553/21615reponame:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canariainstname:Españolby-nc-ndinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:accedacris.ulpgc.es:10553/216152025-08-04T10:01:22Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta |
| title |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta |
| spellingShingle |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta Merchán Mújica, Cristina 6102 Psicología del niño y del adolescente Conflicto Conducta Docentes |
| title_short |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta |
| title_full |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta |
| title_fullStr |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta |
| title_full_unstemmed |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta |
| title_sort |
El papel del profesorado en la identificación de los trastornos graves de conducta |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Merchán Mújica, Cristina |
| author |
Merchán Mújica, Cristina |
| author_facet |
Merchán Mújica, Cristina |
| author_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Calvo Hernández, Pastora Rodríguez Mateo, Heriberto Javier Facultad de Ciencias de la Educación Departamento de Didácticas Especiales Departamento de Psicología Y Sociología Formación Del Profesorado |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
6102 Psicología del niño y del adolescente Conflicto Conducta Docentes |
| topic |
6102 Psicología del niño y del adolescente Conflicto Conducta Docentes |
| description |
Programa de doctorado: Formación del Profesorado |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2015 2017 2017 2018 2018 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis Thesis |
| format |
doctoralThesis |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10553/21615 |
| url |
http://hdl.handle.net/10553/21615 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
by-nc-nd info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
by-nc-nd |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria instname: |
| instname_str |
|
| reponame_str |
accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria |
| collection |
accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869415348824965120 |
| score |
15,301603 |