Mejora del clima de clase y resolución de conflictos raciales y étnicos a través de la intervención en la organización y la metodología de las sesiones de Educación Física
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/168844 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/168844 https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/528 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | proyecto educativo de centro enseñanza secundaria educación física solución de conflictos clima de la clase Zaragoza |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|