La resolución de conflictos y el clima de convivencia en los centros educativos
Se trata de abordar la labor profesional de los y las docentes para la creación de un clima positivo de convivencia en los centros educativos, aspirando a conseguir el ambiente adecuado para que todo los profesores y profesoras sean buenos profesionales, los estudiantes sean buenos alumnos y alumnas...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2013 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110471 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/110471 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/elbucio/2013/09/01/la-resolucion-de-conflictos-y-el-clima-de-convivencia-en-los-centros-educativos/ |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | solución de conflictos clima de la clase rol del profesor participación de los padres |
| Resumo: | Se trata de abordar la labor profesional de los y las docentes para la creación de un clima positivo de convivencia en los centros educativos, aspirando a conseguir el ambiente adecuado para que todo los profesores y profesoras sean buenos profesionales, los estudiantes sean buenos alumnos y alumnas y sus familias sean referencia educativa en cooperación con el centro. Un modelo de mejora de la convivencia que está basado en los autores Orphinas y Horne (2006). |
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