Género e interacciones contando un cuento : y colorín colorado este cuento se ha acabado

Resumen tomado de la revista

Bibliographic Details
Authors: Lera, María José, Sánchez, Virginia
Format: article
Publication Date:2001
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/31569
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spelling Género e interacciones contando un cuento : y colorín colorado este cuento se ha acabadoIn-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa SensatLera, María JoséSánchez, Virginiaconducta del profesordiferencia de sexorelación profesor-alumnonarración de historiasResumen tomado de la revistaSe señalan algunas diferencias que se han apreciado entre maestros y maestras de Educación Infantil cuando están contando un cuento. Las diferencias son sobre todo de estilo cualitativo; es decir, no de lo que hacen sino de cómo lo hacen. En cuanto a la relación que maestros y maestras mantienen con niños y niñas también se observan diferencias; éstas van en el sentido de que los niños reciben más atención por parte del profesorado; y más de las maestras que de los maestros. Finalmente, aparecen importantes resultados sobre cómo la manera de contar los cuentos influye en las respuestas que dan niños y niñas.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/31569reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIn-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2001, n. 69, septiembre-octubre ; p. 27-31info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/315692026-05-28T18:21:31Z
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