La comprensión lectora y la competencia en comunicación lingüistica en el nuevo marco curricular: algunas claves para su desarrollo
Una versión de este trabajo apareció en la Revista Participación Educativa 8 . Agradecemos al Consejo Escolar del Estado las facilidades mostradas para la reproducción en nuestra revista.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/26864 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10201/26864 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Competencias básicas Competencia en comunicación lingüística Plurilingüismo Comprensión lectora Basic competences Linguistic communication competence Plurilingualism Reading comprehension Compétence de base Compétences en communication linguistique Plurilinguisme Compréhension lectrice 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Sumario: | Una versión de este trabajo apareció en la Revista Participación Educativa 8 . Agradecemos al Consejo Escolar del Estado las facilidades mostradas para la reproducción en nuestra revista. |
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