El uso de estrategias de personalización para la mejora de la implicación de los estudiantes en su aprendizaje individual y de grupo

Projecte: 2019PID-UB/031

Detalles Bibliográficos
Autores: Colomina, Rosa, Rochera Villach, Ma. José, Engel Rocamora, Anna, Gràcia Garcia, Marta, Mauri, Teresa, Oller, Judith, Remesal Ortiz, Ana, Vidosa, Horacio, Aldana, Mónica, Anton, Anna, Caballero Herrera, Pilar, Ginesta Fontserè, Anna, Gri, Tania, Nadal, Esther, Rigol, Glòria, Portilla, Claudia, Vinyoles, Núria
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/195740
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/195740
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Innovacions educatives
Motivació de l'aprenentatge
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Educational innovations
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spelling El uso de estrategias de personalización para la mejora de la implicación de los estudiantes en su aprendizaje individual y de grupoColomina, RosaRochera Villach, Ma. JoséEngel Rocamora, AnnaGràcia Garcia, MartaMauri, TeresaOller, JudithRemesal Ortiz, AnaVidosa, HoracioAldana, MónicaAnton, AnnaCaballero Herrera, PilarGinesta Fontserè, AnnaGri, TaniaNadal, EstherRigol, GlòriaPortilla, ClaudiaVinyoles, NúriaInnovacions educativesMotivació de l'aprenentatgeEducació superiorEducational innovationsLearning motivationHigher educationProjecte: 2019PID-UB/031El trabajo presenta los resultados de una innovación docente dirigida a potenciar la implicación de los estudiantes y el sentido en el aprendizaje. La propuesta incorpora estrategias metodológicas basadas en la personalización. Participan 230 estudiantes de primer curso de los grados de maestro y se analizan sus respuestas a un cuestionario sobre la experiencia. La elección en las actividades y el apoyo entre los miembros del grupo son percibidos como elementos clave para mejorar su implicación.Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)2021info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/195740Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaEspañolReproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/387882Revista del CIDUI, 2021, num. 5, p. 1-16cc-by (c) Colomina, Rosa et al., 2021https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1957402026-05-27T06:46:51Z
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