Poesía de la Generación del 50 en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Propuesta didáctica.

El presente trabajo parte de un análisis general de la literatura y su espacio en el aula de ELE para demostrar, a través de varias propuestas con poemas de la Generación del 50, que trabajar con textos líricos proporciona una serie de beneficios para el alumno. Tales propuestas, realizadas según el...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Martín da Cuña, Selene
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/39456
Acceso en línea:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39456
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:5701.11 Enseñanza de Lenguas
Descripción
Sumario:El presente trabajo parte de un análisis general de la literatura y su espacio en el aula de ELE para demostrar, a través de varias propuestas con poemas de la Generación del 50, que trabajar con textos líricos proporciona una serie de beneficios para el alumno. Tales propuestas, realizadas según el enfoque comunicativo por tareas, son muy variadas, tanto en nivel al que están destinadas como en el modelo de ejercicios empleados. Esto junto con los anexos del trabajo, abren el camino a futuras propuestas.