La práctica como la teoría del cambio : investigación sobre profesores y su formación
Título, resumen y palabras clave también en inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/117666 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/117666 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18878/18372 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | práctica pedagógica epistemología desigualdad social investigación educativa formación de profesores |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave también en inglés |
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