El camino hacia la inclusión en España : una revisión de las estadísticas de educación especial

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Moriña Díez, Anabel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/66904
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/66904
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación especial
igualdad de oportunidades
integración escolar
pedagogía diferencial
España
datos estadísticos
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación