Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista

[ES]El poder de la palabra sobre la mente de la gente es tan desmedido que en los últimos años los analistas de la lingüística han optado por abrir una nueva línea de investigación: el análisis crítico del discurso. Los medios de comunicación de masas, actores principales en la configuración del dis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bermúdez Alarcón, José Pascual
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/11661
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953.1/11661
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Lengua castellana y literatura
5801.01
5705.07
5705.10
Medios audiovisuales
Audio-visual methods
Psicolingüística
Psycholinguistics
Sociolingüística
Socilolinguistics
id ES_9e0bb3c4f7db05010053eb2fc5690dbc
oai_identifier_str oai:crea.ujaen.es:10953.1/11661
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexistaBermúdez Alarcón, José PascualLengua castellana y literatura5801.015705.075705.10Medios audiovisualesAudio-visual methodsPsicolingüísticaPsycholinguisticsSociolingüísticaSocilolinguistics[ES]El poder de la palabra sobre la mente de la gente es tan desmedido que en los últimos años los analistas de la lingüística han optado por abrir una nueva línea de investigación: el análisis crítico del discurso. Los medios de comunicación de masas, actores principales en la configuración del discurso, se han convertido en eficaces instrumentos para establecer las estructuras que necesita el establishment para legitimar sus políticas. Como consecuencia de este control del discurso, en este caso a través de los medios de comunicación, se ha sustentado un lenguaje sexista promovido por el patriarcado que tiene especial incidencia en la población más joven a través de contenidos mediáticos como el entretenimiento o la publicidad. Los datos son claros en este aspecto: pese a tener una de las normativas más avanzadas, tanto en coeducación como en la prevención de la violencia machista, existe un repunte de discriminación sexista entre la población joven que nos hace necesario abordar esta grave situación. Por ello, este proyecto propone una unidad didáctica, basada en los principios de la escuela coeducativa, con el objetivo de que nuestro alumnado identifique la estructura del lenguaje sexista en el discurso de los medios de comunicación y que, a partir de ahí, adquiera una conciencia crítica que le permita construir un lenguaje inclusivo a través de la deconstrucción de los valores impuestos durante siglos por el patriarcado. PALABRAS CLAVE: sexismo, coeducación, patriarcado, medios de comunicación, lenguaje, análisis del discurso, pensamiento, adolescencia, juventud.[EN]The power of the word over people's minds is so excessive that in recent years linguistics research has chosen to open a new line of research: critical discourse analysis. The mass media, main actors in the configuration of the discourse, have become effective instruments to establish the structures that the establishment needs to legitimize its policies. As a consequence of this discourse control, in this case through the media, a sexist language promoted by patriarchy has been sustained, which has a special impact on the younger population through media content such as entertainment or advertising. The data is clear in this regard: despite having one of the most advanced regulations, both in coeducation and in the prevention of sexist violence, there is a surge in sexist discrimination among the young population that makes it necessary for us to address this serious situation. Therefore, this project proposes a didactic unit, based on the principles of the coeducational school, with the objective that our students identify the structure of sexist language in the discourse of the media and, from there, acquire an awareness criticism that allows him to build an inclusive language through the deconstruction of the values imposed for centuries by patriarchy. KEY WORD: sexism, coeducation, patriarchy, media, language, discourse analysis, thinking, adolescence, youth.Jaén: Universidad de JaénBonvín Faura, Marcos Andrés202020202019info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10953.1/11661reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertosinstname:Universidad de Jaén (UJA)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/oai:crea.ujaen.es:10953.1/116612026-05-27T06:37:21Z
dc.title.none.fl_str_mv Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista
title Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista
spellingShingle Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista
Bermúdez Alarcón, José Pascual
Lengua castellana y literatura
5801.01
5705.07
5705.10
Medios audiovisuales
Audio-visual methods
Psicolingüística
Psycholinguistics
Sociolingüística
Socilolinguistics
title_short Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista
title_full Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista
title_fullStr Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista
title_full_unstemmed Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista
title_sort Análisis del discurso mediático: uso de un lenguaje no sexista
dc.creator.none.fl_str_mv Bermúdez Alarcón, José Pascual
author Bermúdez Alarcón, José Pascual
author_facet Bermúdez Alarcón, José Pascual
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Bonvín Faura, Marcos Andrés
dc.subject.none.fl_str_mv Lengua castellana y literatura
5801.01
5705.07
5705.10
Medios audiovisuales
Audio-visual methods
Psicolingüística
Psycholinguistics
Sociolingüística
Socilolinguistics
topic Lengua castellana y literatura
5801.01
5705.07
5705.10
Medios audiovisuales
Audio-visual methods
Psicolingüística
Psycholinguistics
Sociolingüística
Socilolinguistics
description [ES]El poder de la palabra sobre la mente de la gente es tan desmedido que en los últimos años los analistas de la lingüística han optado por abrir una nueva línea de investigación: el análisis crítico del discurso. Los medios de comunicación de masas, actores principales en la configuración del discurso, se han convertido en eficaces instrumentos para establecer las estructuras que necesita el establishment para legitimar sus políticas. Como consecuencia de este control del discurso, en este caso a través de los medios de comunicación, se ha sustentado un lenguaje sexista promovido por el patriarcado que tiene especial incidencia en la población más joven a través de contenidos mediáticos como el entretenimiento o la publicidad. Los datos son claros en este aspecto: pese a tener una de las normativas más avanzadas, tanto en coeducación como en la prevención de la violencia machista, existe un repunte de discriminación sexista entre la población joven que nos hace necesario abordar esta grave situación. Por ello, este proyecto propone una unidad didáctica, basada en los principios de la escuela coeducativa, con el objetivo de que nuestro alumnado identifique la estructura del lenguaje sexista en el discurso de los medios de comunicación y que, a partir de ahí, adquiera una conciencia crítica que le permita construir un lenguaje inclusivo a través de la deconstrucción de los valores impuestos durante siglos por el patriarcado. PALABRAS CLAVE: sexismo, coeducación, patriarcado, medios de comunicación, lenguaje, análisis del discurso, pensamiento, adolescencia, juventud.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
2020
2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10953.1/11661
url https://hdl.handle.net/10953.1/11661
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Jaén: Universidad de Jaén
publisher.none.fl_str_mv Jaén: Universidad de Jaén
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
instname:Universidad de Jaén (UJA)
instname_str Universidad de Jaén (UJA)
reponame_str CREA. Colección de recursos educativos abiertos
collection CREA. Colección de recursos educativos abiertos
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414793731899392
score 15.812429

Similares en LA Referencia