Motivación y disponibilidad de recursos de los estudiantes en la enseñanza online derivada de la crisis sanitaria COVID-19
p. 1619-1639
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/14189 |
| Acceso en línea: | https://www.dykinson.com/libros/entornos-virtuales-para-la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-perspectivas-metodologicas/9788413776408/ http://hdl.handle.net/10612/14189 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación COVID-19 eLearning Blended learning Transformación digital |
| Sumario: | p. 1619-1639 |
|---|