Impacto de la covid-19 en la educación inclusiva: retos y desafíos para lasfamilias de alumnos con discapacidad
En el presente capítulo se propone explorar el impacto que la covid-19 ha tenido en las aulas desde la perspectiva de la inclusión educativa. A través de un análisis exhaustivo se busca comprender cómo las medidas adoptadas en respuesta a la pandemia han afectado a la participación, el aprendizaje y...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositorio: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/5644 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/5644 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | COVID-19 Educación inclusiva Familias Personas con discapacidad 5802.05 Educación Especial |
| Sumario: | En el presente capítulo se propone explorar el impacto que la covid-19 ha tenido en las aulas desde la perspectiva de la inclusión educativa. A través de un análisis exhaustivo se busca comprender cómo las medidas adoptadas en respuesta a la pandemia han afectado a la participación, el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes con necesidades educativas especiales y a sus familias, identificando tanto los desafíos emergentes como las oportunidades para fortalecer la educación inclusiva en un mundo post-pandémico. |
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