Creación de un entorno de realidad virtual inmersiva para la comunicación e interacción social : estudio piloto en alumnado con trastorno del espectro autista

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Lorenzo Lledó, Gonzalo, Lorenzo Lledó, Alejandro, Lledó Carreres, Asunción, Pérez Vázquez, Elena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/241259
Acceso en línea:https://revistas.um.es/red/article/view/539141
https://hdl.handle.net/11162/241259
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tecnología de la educación
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interacción social
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