Análisis mediante inteligencia artificial de las emociones del alumnado autista en la interacción social con el robot NAO
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/263219 |
| Acceso en línea: | https://revistas.um.es/red/article/view/588091 https://hdl.handle.net/11162/263219 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | emoción inteligencia artificial alumno autismo robótica interacción social |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|