Revisión de los criterios básicos para el diseño de programas educativos en museos para personas con TEA

Título, resumen y palabras clave en español e inglés.

Detalles Bibliográficos
Autores: Pablos González, Laura, Fontal Merillas, Olaia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/189249
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/189249
https://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/article/view/295
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:autismo
patrimonio cultural
elaboración de medios de enseñanza
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spelling Revisión de los criterios básicos para el diseño de programas educativos en museos para personas con TEAPulsoPablos González, LauraFontal Merillas, Olaiaautismopatrimonio culturalelaboración de medios de enseñanzadidáctica del museoTítulo, resumen y palabras clave en español e inglés.Resumen basado en el de la publicación.El estudio se centra en localizar e inventariar los programas de educación patrimonial desarrollados en museos españoles para personas con trastorno del espectro autista (TEA). Se realiza un análisis de la literatura existente con el fin de determinar los criterios mínimos necesarios para el diseño y evaluación de este tipo de propuestas.Se parte de la consideración de que muchos de los planteamientos de trabajo desarrollados en museos surgen de la base de la educación patrimonial como fundamento de posteriores actuaciones, y se concluye que estos criterios pueden convertirse en directrices para un entorno inclusivo como es el museo.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/189249https://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/article/view/295reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPulso. 2018, n. 41 ; p. 35-48info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1892492026-05-28T18:21:31Z
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