El texto literario y el cine en una clase de ELE.
[ES]El presente trabajo de investigación está dividido en tres partes. La primera parte, acota el marco teórico tanto por parte del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL) como por el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) de los temas a tratar en el presente trabajo: la l...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13744 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13744 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) 5701.11 5701.07 Enseñanza de lenguas Teaching of Languages Lengua y literatura Language and literature |
| Resumo: | [ES]El presente trabajo de investigación está dividido en tres partes. La primera parte, acota el marco teórico tanto por parte del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL) como por el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) de los temas a tratar en el presente trabajo: la literatura y el cine en el aula ELE. En la segunda parte se realiza un análisis del aspecto práctico de estas dos disciplinas en las aulas de ELE y un análisis comparativo de ambas y sus aplicaciones didácticas. Para terminar en la tercera parte se propone una Unidad Didáctica para trabajar con textos literarios a través del cine en una clase de ELE nivel B2. La unidad didáctica está basada en la novela del escritor Juan Marsé Últimas tardes con Teresa y en su adaptación cinematográfica del director Gonzalo Herradle. Entendemos que muchos son los temas tratados en la novela y en la película que pueden dar pie a muy diversas reflexiones y posturas de los alumnos, a debates y muchas otras actividades para la explotación en la clase de ELE. |
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