Estudio contrastivo de unidades lingüísticas : español-chino
Se realiza un estudio contrastivo de las unidades lingüísticas entre el español y el chino. Es un macro análisis de lingüística contrastiva práctica, que utiliza el modelo del análisis contrastivo, basado en la hipótesis moderada, y utiliza las metodologías de descripción y comparación. Se pretende...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/187827 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/187827 http://hdl.handle.net/10366/125976 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | análisis comparativo lengua española lengua china enseñanza de lenguas lingüística gramática |
| Sumario: | Se realiza un estudio contrastivo de las unidades lingüísticas entre el español y el chino. Es un macro análisis de lingüística contrastiva práctica, que utiliza el modelo del análisis contrastivo, basado en la hipótesis moderada, y utiliza las metodologías de descripción y comparación. Se pretende ofrecer: una referencia para el profesorado nativo de español sin conocimiento del chino, un conocimiento lingüístico básico de la lengua china a todos aquellos que tengan interés en conocer algo sobre esta lengua e información a la comunidad lingüística española sobre la lengua china. Además, se comprueban las bondades de la lingüística contrastiva. |
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