Expansión educativa e inmigración internacional en España: cambios en la formación de la pareja
En este artículo estudiamos la composición de las parejas españolas según su nivel de instrucción y el origen de los cónyuges, en un contexto caracterizado por la expansión educativa de la población española y el incremento de la población extranjera. El estudio de las generaciones nacidas entre 192...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2010 |
| Country: | España |
| Institution: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repository: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10230/69801 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10230/69801 http://dx.doi.org/10.5565/rev/papers/v95n3.46 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Homogamia educativa Población extranjera Nivel de instrucción Nacionalidad Matrimonio España Censo 200 |
| Summary: | En este artículo estudiamos la composición de las parejas españolas según su nivel de instrucción y el origen de los cónyuges, en un contexto caracterizado por la expansión educativa de la población española y el incremento de la población extranjera. El estudio de las generaciones nacidas entre 1920 y 1969 realizado a partir del censo de población de 2001 revela una reducción de los niveles generales de homogamia educativa de generación en generación, una intensificación de la homogamia de los cónyuges con estudios superiores, una importante variabilidad de estas pautas entre los extranjeros. |
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