Expansión educativa e inmigración internacional en España : cambios en la formación de la pareja
En este artículo, estudiamos la composición de las parejas españolas, según el nivel de instrucción y el origen de los cónyuges, en un contexto caracterizado por la expansión educativa de la población española y el incremento de la población extranjera. El estudio de las generaciones nacidas entre 1...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:60759 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/60759 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers/v95n3.46 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Homogàmia educativa Població estrangera Nivell d'instrucció Nacionalitat Matrimoni Espanya Cens 2001 Homogamia educativa Población extranjera Nivel de instrucción Nacionalidad Matrimonio España Censo de 2001 Assortative mating Foreign population Educational attainment Marriage Citizenship Spain 2001 census |
| Sumario: | En este artículo, estudiamos la composición de las parejas españolas, según el nivel de instrucción y el origen de los cónyuges, en un contexto caracterizado por la expansión educativa de la población española y el incremento de la población extranjera. El estudio de las generaciones nacidas entre 1920 y 1969 realizado a partir del censo de población de 2001 desvela una reducción de los niveles generales de homogamia educativa de generación en generación, una intensificación de la homogamia de los cónyuges con estudios superiores, una pérdida reciente de vigencia de la pauta de hipergamia educativa y una importante variabilidad de dichas pautas entre los extranjeros. |
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