Microcreatividad y enseñanza: estimular la creatividad para favorecer el juicio crítico y el proceso de aprendizaje en la enseñanza literaria del EEES
Memoria ID-050. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.
| Autores: | , , , |
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/148264 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/148264 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Memoria de innovación docente Historia de la literatura Close reading Blended Learning Flipped Classroom Creatividad Microrrelatos 5506.13 Historia de la Literatura |
| Resumo: | Memoria ID-050. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020. |
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