Professorado – les manuels numeriques : le cas de l’enseignement de l’histoire au secondaire dans le Quebec francophone

Monográfico con el título: "Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales : debates y desafíos"

Detalles Bibliográficos
Autores:	Lefrançois, David, Éthier, Marc-André, Roy, Normand, Joly-Lavoie, Alexandre, Collin, Simon, Boutonnet, Vincent, Demers, Stéphanie, Poyet, Julia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/118129
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/118129 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18582/18085
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	libro de texto historia investigación comparativa método de enseñanza nuevas tecnologías Quebec dispositivo móvil

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: "Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales : debates y desafíos"