Análisis de una innovación curricular : atención a la diversidad de alumnos que presentan dificultades de aprendizaje
Título y resumen en español e inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1996 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/191145 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/191145 http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4032 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | pedagogía diferencial dificultad de aprendizaje rendimiento hábito de aprendizaje motivación concepto de sí mismo investigación educativa intervención desarrollo de programas de estudios bachillerato |
| Sumario: | Título y resumen en español e inglés |
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