Autoconcepto en niños con y sin dificultades de aprendizaje : relevancia de la variable edad en la relación entre dificultades y niveles de autoconcepto
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1993 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/4787 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/4787 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | resultado de investigación concepto de sí mismo rendimiento dificultad de aprendizaje edad niño teoría del aprendizaje enseñanza primaria Asturias (Comunidad Autónoma) |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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