Molecular games : viaje inacabado desde un curso de gamificación hasta la creación de una app, pasando por el campus virtual
Se describe la implementación de la propuesta gamificada "Molecular Games" en la asignatura de Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad de Barcelona (UB) en el curso 2009-2010. Dicha propuesta se se llevó a cabo inicialmente en el campus virtual y más adelante dio lugar a una vers...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/245692 |
| Acceso en línea: | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2021/12/16445-CDU-45.pdf https://hdl.handle.net/11162/245692 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior aplicación informática medios de enseñanza medicina gamificación |
| Sumario: | Se describe la implementación de la propuesta gamificada "Molecular Games" en la asignatura de Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad de Barcelona (UB) en el curso 2009-2010. Dicha propuesta se se llevó a cabo inicialmente en el campus virtual y más adelante dio lugar a una versión en formato de app. Se aplica esta herramienta a las asignaturas Biología Molecular del Grado de Medicina (180 estudiantes/curso) y Bioquímica del Grado de Ingeniería Biomédica (50 estudiantes/curso) desde el curso 2016-2017 hasta 2021 con la intención de seguir empleándola y hacerla evolucionar durante los próximos cursos. Se realiza una valoración de la implementación de la propuesta y análisis de los resultados así como su adaptación a la enseñanza no presencial. |
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