Reserva Natural Parcial de la ría de Villaviciosa : itinerarios didácticos en la naturaleza. Guía del alumno nivel I
Los itinerarios en la naturaleza constituyen una de las herramientas fundamentales de la Educación Ambiental. El trabajo en el campo permite combinar actividades de observación, investigación, interpretación, etc. integrando y poniendo en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en el aula a t...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/2216 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/2216 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ciencias de la naturaleza biología botánica zoología medios de enseñanza excursión actividades al aire libre actividades fuera de programa estudio del medio ambiente secundaria primer ciclo |
| Sumario: | Los itinerarios en la naturaleza constituyen una de las herramientas fundamentales de la Educación Ambiental. El trabajo en el campo permite combinar actividades de observación, investigación, interpretación, etc. integrando y poniendo en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en el aula a través de diferentes áreas formales de conocimiento; por ello se plantea este material para conocer la Reserva Natural Parcial de la ría de Villaviciosa. La guía además de información plantea una serie de cuestiones a responder agrupadas en capítulos que se refieren a las distintas etapas descritas en el itinerario: la playa, un puntal de arena, las dunas, el canal y un dique. A través de ilustraciones, cuadros, listas a relacionar, etc. se van conociendo los aspectos geológicos, la flora y fauna de este espacio natural; la guía concluye con un espacio para anotaciones y orientaciones para observaciones al estilo de un cuaderno de campo. |
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