Adaptación de la asignatura optativa 'Química Básica' al sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS) en tres especialidades de la diplomatura de Magisterio de Cuenca

Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. El crédito europeo. Metodología de reforma'. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Aguirre Pérez, Constancio, Vázquez Moliní, Ana María
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2005
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/94377
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/94377 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227607072.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	créditos convergencia de sistemas educativos método de enseñanza reforma educativa enseñanza superior química Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ECTS (Sistema de Créditos Europeo)

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. El crédito europeo. Metodología de reforma'. Resumen basado en el de la publicación