Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Vázquez Toledo, Sandra, Latorre Cosculluela, Cecilia, Sierra Sánchez, Verónica, Liesa Orús, Marta
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/191641
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/191641
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/641
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza primaria
deberes
actividades escolares
alumno
profesor
percepción
id ES_8d4dcc8ff0cccc6f9bc4c902698aa7f1
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/191641
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnosAvances en supervisión educativaVázquez Toledo, SandraLatorre Cosculluela, CeciliaSierra Sánchez, VerónicaLiesa Orús, Martaenseñanza primariadeberesactividades escolaresalumnoprofesorpercepciónResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe pretende dar a conocer las percepciones y valoraciones que el personal docente y alumnado, manifiestan al respecto de las tareas escolares para casa que se encomiendan desde la escuela. Impulsado por la temática, se lleva a cabo un estudio descriptivo en el que el cuestionario ha sido el instrumento principal de recogida de datos. La muestra se conforma con 55 docentes y 35 alumnos/as de la etapa de Educación Primaria.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/191641https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/641reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAvances en supervisión educativa. 2019, n. 31, junio ; 24 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1916412026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos
Avances en supervisión educativa
title Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos
spellingShingle Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos
Vázquez Toledo, Sandra
enseñanza primaria
deberes
actividades escolares
alumno
profesor
percepción
title_short Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos
title_full Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos
title_fullStr Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos
title_full_unstemmed Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos
title_sort Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria : la visión de los docentes y alumnos
dc.creator.none.fl_str_mv Vázquez Toledo, Sandra
Latorre Cosculluela, Cecilia
Sierra Sánchez, Verónica
Liesa Orús, Marta
author Vázquez Toledo, Sandra
author_facet Vázquez Toledo, Sandra
Latorre Cosculluela, Cecilia
Sierra Sánchez, Verónica
Liesa Orús, Marta
author_role author
author2 Latorre Cosculluela, Cecilia
Sierra Sánchez, Verónica
Liesa Orús, Marta
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza primaria
deberes
actividades escolares
alumno
profesor
percepción
topic enseñanza primaria
deberes
actividades escolares
alumno
profesor
percepción
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/191641
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/641
url http://hdl.handle.net/11162/191641
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/641
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Avances en supervisión educativa. 2019, n. 31, junio ; 24 p.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869413034617733120
score 15,301603