Influencia del contexto escolar en las tareas para realizar en casa durante la covid-19 : percepción familiar
Resumen y palabras clave también en catalán e inglés
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/261656 |
| Acceso en línea: | https://educar.uab.cat/article/view/v59-n1-alvarez-hernandez-gil https://hdl.handle.net/11162/261656 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza a distancia deberes dificultad de aprendizaje relación profesor-alumno relación padres-niño España COVID-19 |
| Sumario: | Resumen y palabras clave también en catalán e inglés |
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