Resumen de tesis. Das Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum: Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo Vostell
[ES] La tesis doctoral lleva por título El museo en clase y la clase en el museo: el alemán como lengua extranjera y competencia intercultural en el contexto del Museo Vostell (título original: Das Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum: Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompet...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/149461 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/149461 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Tesis y disertaciones académicas Universidad de Salamanca (España) Resumen de tesis Thesis Abstracts Museos y escuelas Alemán como lengua extranjera 5101.06 Museología 5701.11 Enseñanza de Lenguas 6203 Teoría, Análisis y Critica de las Bellas Artes |
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Resumen de tesis. Das Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum: Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo VostellDas Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum: Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo VostellPiechocki-Serra, Julia MagdalenaTesis y disertaciones académicasUniversidad de Salamanca (España)Resumen de tesisThesis AbstractsMuseos y escuelasAlemán como lengua extranjera5101.06 Museología5701.11 Enseñanza de Lenguas6203 Teoría, Análisis y Critica de las Bellas Artes[ES] La tesis doctoral lleva por título El museo en clase y la clase en el museo: el alemán como lengua extranjera y competencia intercultural en el contexto del Museo Vostell (título original: Das Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum: Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo Vostell) y se divide en dos partes principales: el marco teórico y propuestas de aplicación didáctica.Iglesias Iglesias, Nely Milagros202220222021info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/149461reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1494612026-06-07T06:28:51Z |
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