La competencia documental en la enseñanza universitaria
En España, los libros blancos son uno de los documentos de referencia para la elaboración de los nuevos planes de estudio adaptados al EEES. En nuestra comunicación, los hemos revisado para ver cual es el peso que en ellos tiene la competencia documental. Asimismo, proponemos un modelo integrado de...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:284207 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/284207 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) España Documentación Formación por competencias European Higher Education Area (EHEA) Spain Information Science Competence-based Training |
| Sumario: | En España, los libros blancos son uno de los documentos de referencia para la elaboración de los nuevos planes de estudio adaptados al EEES. En nuestra comunicación, los hemos revisado para ver cual es el peso que en ellos tiene la competencia documental. Asimismo, proponemos un modelo integrado de competencias para las asignaturas de Traducción general alemán-castellano y de Documentación aplicada a la Traducción del nuevo Grado en Traducción e Interpretación. |
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