El peso de la filosofía en la ESO

El lugar que debe ocupar la filosofía en las escuelas es crucial para una educación de calidad y desarrollo de los alumnos. Desde la instauración de la LOGSE, hemos asistido a la disminución de su presencia en el aula, por lo que se hace necesaria la reivindicación de su lugar en el ámbito educativo...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Melgosa Tarrero, María
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/45664
Acesso em linha:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45664
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Filosofía
Educación
Valores Éticos
Habilidades
Taller de Filosofía
Philosophy
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spelling El peso de la filosofía en la ESOMelgosa Tarrero, MaríaFilosofíaEducaciónValores ÉticosHabilidadesTaller de FilosofíaPhilosophyEducationEthical valuesSkillsPhilosophy workshop5701.11 Enseñanza de LenguasEl lugar que debe ocupar la filosofía en las escuelas es crucial para una educación de calidad y desarrollo de los alumnos. Desde la instauración de la LOGSE, hemos asistido a la disminución de su presencia en el aula, por lo que se hace necesaria la reivindicación de su lugar en el ámbito educativo. El presente trabajo tiene como objetivo la justificación de la importancia que tiene la filosofía en la enseñanza secundaria y cómo afecta de manera notable al desarrollo del alumno. Se mostrará también, la elaboración de una Unidad Didáctica del Taller de Filosofía, a ser esta, una materia optativa en la secundaria.The place that philosophy take place in schools is crucial for quality education and student development. The LOGSE was established, we have witnessed the decrease if its presence in the classroom. Reason why It is necessary to claim their place in the educational field the purpose of this document is to justify the importance of philosophy in secondary education and how It notably affects student development. Moreover, the elaboration of a didactic unit if philosophy workshop, will be shown, as this is an optional subject in secondary school.Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de IdiomasGómez Mata, María JoséUniversidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras2020info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/45664reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/456642026-06-13T12:44:47Z
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