El teatro en ELE. Propuesta didáctica para el nivel B1
[ES] El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) se propone evidenciar, por medio del análisis y elaboración de una propuesta didáctica, la eficacia del teatro y las técnicas dramáticas como una herramienta didáctica útil y válida para el aula de ELE que favorezca el desarrollo de las competencias bá...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/24613 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/24613 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5701 Lingüística Aplicada Applied linguistics |
| Sumario: | [ES] El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) se propone evidenciar, por medio del análisis y elaboración de una propuesta didáctica, la eficacia del teatro y las técnicas dramáticas como una herramienta didáctica útil y válida para el aula de ELE que favorezca el desarrollo de las competencias básicas del alumnado extranjero en el proceso de aprendizaje de español. Para ello, se estudiará la naturaleza del teatro y sus posibilidades como recurso didáctico para evaluar su rentabilidad en el aprendizaje de una segunda lengua. La propuesta didáctica irá dirigida a estudiantes de español con un nivel B1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. El eje vertebrador de dicha propuesta será el teatro como recurso literario sobre el cual partirán todas las actividades y tareas planteadas, así como para la adquisición de los aspectos lingüísticos ligados al ámbito cultural de nuestro idioma. |
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