PROPUESTA DIDÁCTICA EN ELE PARA LA ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA BASADA EN LAS METODOLOGÍAS MONTESSORI Y APS: EL NIVEL LÉXICO
[ES] El objetivo principal del presente trabajo es elaborar una propuesta didáctica interesante y creativa para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera destinada al alumnado de Educación Primaria. Su diseño se basa en los principios metodológicos de la pedagogía Montessori y en los fundament...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/16682 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/16682 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 57 5701 5701.11 Lingüística Linguistics Lingüística aplicada Applied linguistics Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Sumario: | [ES] El objetivo principal del presente trabajo es elaborar una propuesta didáctica interesante y creativa para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera destinada al alumnado de Educación Primaria. Su diseño se basa en los principios metodológicos de la pedagogía Montessori y en los fundamentos de la metodología Aprendizaje y Servicio, cuya finalidad principal es la de poner las capacidades y el trabajo del alumnado al servicio de la sociedad. Todo ello desde un enfoque léxico, el cual proporciona estrategias de aprendizaje específicas en el aprendizaje de una segunda lengua. Asimismo, se recalca la importancia de tener en cuenta las características, necesidades e intereses de la diversidad del alumnado, ya que son estas quienes marcan todo lo demás. Por ello, la propuesta didáctica tiene un carácter flexible que permite adaptar las actividades y el material al alumnado. |
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