Seguimiento de un grupo de alumnos y alumnas con alta capacidad matemática

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	García Perales, Ramón, Jiménez Fernández, María del Carmen, Palomares Ruiz, Ascensión
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/208967
Acceso en línea:	https://revistas.um.es/rie/article/view/366541/285281 https://hdl.handle.net/11162/208967
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	superdotado matemáticas enseñanza primaria rendimiento diagnóstico

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación