Using educational data from teaching and learning to inform teachers' reflective educational design In inquiry-based STEM education

Producción Científica

Detalles Bibliográficos
Autores:	Sergis, Stylianos, Sampson, Demetrios G., Rodríguez Triana, María Jesús, Gillet, Denis, de Jong, Ton
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión enviada para evaluación y publicación
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Universidad de Valladolid
Repositorio:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:	oai:uvadoc.uva.es:10324/74781
Acceso en línea:	https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.12.014 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74781
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Educational data analytics Teaching and learning analytics Teaching analytics Learning analytics Guidance Inquiry-based teaching STEM education

Descripción
Sumario:	Producción Científica