La didáctica universitaria
Se aborda la naturaleza y la estructura de la didáctica universitaria como campo de estudios especializados sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad. El conocimiento didáctico se construye a través del estudio sistemático de las prácticas docentes. La estructura de la discipli...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/36362 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/36362 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior didáctica proceso de aprendizaje |
| Sumario: | Se aborda la naturaleza y la estructura de la didáctica universitaria como campo de estudios especializados sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad. El conocimiento didáctico se construye a través del estudio sistemático de las prácticas docentes. La estructura de la disciplina viene configurada por nueve variables principales, determinadas según las distintas relaciones existentes entre profesores, alumnos y contenidos. Finalmente, se analizan las aportaciones que la didáctica universitaria puede hacer al proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior. |
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