Las Maestras Parvularias a Inicios del Siglo XX en Chile
El artículo nos describe la evolución de la enseñanza parvularia en Chile. Podemos ver cómo ya en el periodo precolombino existía una atención en los primeros años del niño. A mediados del XIX existían los llamados 'grupos de juego' y también algunos kindergarten. La influencia fröebeliana...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad del País Vasco |
| Repositorio: | Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación |
| OAI Identifier: | oai:addi.ehu.eus:10810/67143 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10810/67143 |
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Las Maestras Parvularias a Inicios del Siglo XX en ChileSocías Muñoz, EstelaEl artículo nos describe la evolución de la enseñanza parvularia en Chile. Podemos ver cómo ya en el periodo precolombino existía una atención en los primeros años del niño. A mediados del XIX existían los llamados 'grupos de juego' y también algunos kindergarten. La influencia fröebeliana se hace cada vez más patente. A principios del siglo XX la necesidad de trabajar de las madres chilenas hace surgir la idea de una educación preescolar mantenida por el estado. Se forma la Asociación de Maestras de Kindergarten. A mediados de este siglo se funda la Escuela de Educadoras de Párvulos. Desde aquella década la educación de párvulo fue desarrollándose de manera más profesional y con una serie de cambios que fueron generando mejores condiciones para su implementación permanente.Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela202420242014info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10810/67143reponame:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigacióninstname:Universidad del País VascoEspañolhttps://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25576/23391info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/© 2014 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionaloai:addi.ehu.eus:10810/671432026-06-18T09:23:17Z |
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