A propósito de la competencia intercultural en ELE: una aplicación didáctica a través de los malentendidos culturales
Esta investigación indaga la competencia intercultural en la enseñanza de español como lengua extranjera y su principal propósito es abordar la problemática del choque cultural y de los malentendidos culturales. Para ello, se presenta un breve recorrido a través de la literatura científica en torno...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10459.1/84283 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10459.1/84283 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Competencia intercultural Enseñanza de español como lengua extranjera Choque cultural Malentendidos culturales Interculturalidad ELE |
| Sumario: | Esta investigación indaga la competencia intercultural en la enseñanza de español como lengua extranjera y su principal propósito es abordar la problemática del choque cultural y de los malentendidos culturales. Para ello, se presenta un breve recorrido a través de la literatura científica en torno al concepto de competencia intercultural y se ha diseñado una propuesta didáctica para desarrollar la interculturalidad en el aula de ELE a través de materiales audiovisuales (series y cine) con el fin de detectar y resolver diversos malentendidos que pueden ocurrir por el choque cultural. |
|---|