El ambiente es el currículo. Espacios y materiales para el bienestar y el desarrollo en la escuela infantil de Tui

Se ofrece un estudio de la organización del ambiente de la Escuela de Educación Infantil (0-3 años) de Tui, como buena práctica. La información se recoge a través de la observación directa no participante y la utilización de entrevistas semiestructuradas a la directora del centro. Se identifican com...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ferradás Blanco, Lois, Franco López, José Pablo, LLinares Francisco, Cristina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Repositorio:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Idioma:español
OAI Identifier:oai:minerva.usc.gal:10347/45844
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10347/45844
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación infantil
Buenas Prácticas
Ambiente
Bienestar
Early Childhood Education
Early Childhood
Best Practices
Environment
Well-being
580204 Niveles y temas de educación
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