¡Ni un/a ahogado/a más en nuestras costas!
Con el fin de tomar parte en unas jornadas deportivas escolares en las que participa toda la comunidad educativa, el alumnado organiza talleres sobre diversas técnicas de socorrismo acuático. Para lograr este fin, el alumnado investiga en grupos de cuatro, sobre técnicas concretas de las que realiza...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/141149 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/141149 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/11/05/ni-una-ahogadoa-mas-en-nuestras-costas/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación física secundaria primer ciclo actividades escolares simulación deporte socorrismo aprendizaje en grupo medios audiovisuales nuevas tecnologías integración escolar ESO |
| Sumario: | Con el fin de tomar parte en unas jornadas deportivas escolares en las que participa toda la comunidad educativa, el alumnado organiza talleres sobre diversas técnicas de socorrismo acuático. Para lograr este fin, el alumnado investiga en grupos de cuatro, sobre técnicas concretas de las que realizan una presentación digital para mostrarlas y ponerlas en práctica con el resto de sus compañeros y compañeras de aula antes de llevarla a los talleres. A través de la realización de talleres para integrar y compartir los aprendizajes adquiridos con el resto de alumnado, profesorado y familias, se fomentan valores de inclusividad, integración y atención a la diversidad. El apoyo de las nuevas tecnologías será muy importante en todo el proceso educativo y fomenta el desarrollo competencial. |
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