La Bretagne en Cours de FLE: une proposition didactique pour l’apprentissage multiculturel

La dimension multiculturelle apporte une contribution significative à l'éducation et repose sur la compréhension et la sensibilisation de l'élève à la société, aux valeurs et à la compréhension de l'environnement. Un processus scolaire où l'accent est mis sur la culture permet un...

Full description

Bibliographic Details
Author: Cañadas Aroca, Lourdes
Format: master thesis
Publication Date:2024
Country:España
Institution:Universidad de Valladolid
Repository:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/72670
Online Access:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72670
Access Level:Open access
Keyword:Diversité culturelle
Apprentissage du FLE
Approche multiculturelle
Didactique
Compétence linguistique
Diversidad cultural
Aprendizaje de FLE
Enfoque multicultural
Didáctica
Competencia lingüística
5701.11 Enseñanza de Lenguas
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