Cine y educación en igualdad: abordando el feminismo en el aula de Inglés

Este Trabajo de Fin de Máster (o TFM) explora cómo incorporar películas en su idioma original con subtítulos (VOSE) como herramienta educativa que impulse la igualdad de género y una perspectiva feminista en las clases de inglés de la ESO y Bachillerato. Así, se plantea que el cine es un medio efect...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Gómez Hernández, Paula
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Recursos:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unican.es:10902/38379
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10902/38379
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Cine
Feminismo
VOSE
Igualdad
Coeducación
Cinema
Feminism
Equality
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